Jungenarbeit
Die Jungenarbeit ist der Teil der Jugendarbeit, der, als Komplement zur Mädchenarbeit, speziell auf die Arbeit mit Jungen, ihre Sorgen und ihre Wünsche zugeschnitten ist. Die Geschlechtertrennung ermöglicht dabei einen offeneren Umgang der Jungen untereinander und mit, vornehmlich männlichen, Jugendhelfern.
Die neuere Literatur grenzt die Jungenarbeit als geschlechtsbezogene pädagogische Arbeit erwachsener Fachmänner mit Jungen von dem Oberbegriff der Jungenpädagogik (jegliche geschlechtsbezogene Pädagogik mit Jungen) ab.
Da das auf Schulhöfen weit verbreitete Macho- und Imponiergehabe in einer reinen Jungengruppe mangels weiblicher Zielgruppe schnell versiegt, lernen viele Jungen in solche Gruppen (z. B. häufig bei den Pfadfindern verbreitet) einen anderen Umgang untereinander. Fragen, insbesondere zur Sexualität, werden offener gestellt und ehrlicher beantwortet. Jungen fällt es untereinander leichter, ihre Gefühle mitzuteilen und über diese zu sprechen als in der Anwesenheit von Mädchen, bei der sie sich stärker in das Rollenverhalten der Geschlechter pressen lassen, als ihrem eigenen Gespür zu folgen.
Die pädagogische Arbeit mit Jungen wird erst zur Jungenarbeit durch das Geschlechtsbewusstsein des Pädagogen, das dieser durch spezifische Arbeitsansätze und Methoden in die Arbeit einbringt.
Literatur
- Bentheim, May, Sturzenhecker, Winter: Gender Mainstreaming und Jungenarbeit, Weinheim und München: Juventa 2004, ISBN 3-7799-1872-2
- Jantz, Grote: "Perspektiven der Jungenarbeit", Opladen: Leske + Budrich 2003, ISBN 3-8100-3095-3
- Sturzenhecker, Winter: Praxis der Jungenarbeit, Weinheim und München: Juventa 2002, ISBN 3-7799-0971-5
- Dieter Schnack, Rainer Neutzling: Kleine Helden in Not. Jungen auf der Suche nach Männlichkeit, Hamburg: rororo 6. Auflage 2000, ISBN 3-499-60906-1
- Uwe Sielert: Jungenarbeit, Weinheim und München: Juventa 3. Auflage 2002, ISBN 3-7799-0621-3