Pädagogische Psychologie

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Pädagogische Psychologie ist eine Forschungsrichtung der angewandten Psychologie und der Pädagogik.

Der Ansatz der pädagogischen Psychologie ist es, Gesetzmäßigkeiten und Bedingungen von Erziehungs- und Unterrichtsprozessen aufzuzeigen und zu beschreiben. Im Vordergrund steht das menschliche Lernen in Schule und Unterricht, aber auch außerhalb schulischer Institutionen sowie bei der Erziehung im Elternhaus. Des weiteren fällt auch Bildung allgemein nebst unterschiedichen Bildungsstandards darunter.

Grundlegende Perspektiven der Forschung aus dem Blickwinkel der Psychologie bildet zum einen Sozialisation des Menschen, die auch die Interaktionen von Eltern und Kind bzw. die Lehrer-Schüler-Interaktion sowie die Schüler-Schüler-Interaktion umfasst.

Einen weiteren Aspekt der Untersuchung bildet die Innovation, die sich mit Vorschulförderungsprogrammen, Förderprogrammen sowohl für Schüler mit Lernstörungen, als auch Begabtenförderung beschäftigt. Dabei werden auch verschiedene Aspekte des Lernens wie selbstreguliertes Lernen bzw. selbstgesteuertes Lernen und verschiedene Lernstrategien berücksichtigt. Darüber hinaus gehört zu diesem Aspekt auch die Entwickling der curricularen Vorgaben und das multimediale Lernen.

Den dritten Aspekt bildet die Diagnostik, die sich mit Lernkontrollen im SInne von normbezogenen Tests, Notengebung im allgemeinen sowie der Evaluation im Schulleistungsvergleich - in neuerer Zeit auch TIMSS und PISA - beschäftigt.

Viele dieser Inhalte sind auch in anderen Teilbereichen der Psychologie relevant, beispielsweise in den Bereichen Entwicklungspsychologie, Psychologische Diagnositk, Organisationspsychologie oder Allgemeine Psychologie.

Weiterführende Literatur

Aus dem Blickwinkel der Pädagogischen Psychologie wird eine große Zahl der oben genannten Stichworte von ausgewiesenen Experten des jeweiligen Gebiets behandelt im Handwörterbuch Pädagogische Psychologie, herausgegeben von Rost (2001).

Krapp,A., Prenzel, M. & Weidenmann, B. (2001). Geschichte, Gegenstandsbereich und Aufgaben der Pädagogischen Psychologie. In: A. Krapp & B. Weidenman (Hrsg.), Pädagogische Psychologie (S. 1-29). 4. Auflage. Weinheim: BeltzPVU.

Rost, D. (Hrsg.) (2001). Handwörterbuch Pädagogische Psychologie. 2. Auflage. Weinheim: BeltzPVU.

Institute für Pädagogische Psychologie (Auswahl), in alphabetischer Reihenfolge nach Orten

Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin: Homepage

Universität Duisburg-Essen: Lehrstuhl für Lehr-Lernpsychologie Homepage

Universität Erlangen-Nürnberg: Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie an der Hompage

Universität Göttingen: Abteilung für Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie Homepage

Universität Marburg: Arbeitsgruppe Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie Homepage

Dies sind lediglich einige Beispiele. Es gibt noch weitere, ebenfalls bedeutsame Institute.

Fachzeitschriften im Bereich Pädagogische Psychologie

See also: Pädagogische Psychologie, Allgemeine Psychologie, Angewandte Psychologie, Berlin, Bildungsstandards, Diagnostik, Entwicklungspsychologie, Erziehung, Evaluation